м.Дніпро КЗДО № 20

Навчально-виховний процес (під час воєнного стану)

                                                         

«День Дорослішання з Карамелькою»

(  День знань в садочку)

 

Ведуча: - Добрий день вам, хлопчики,дівчатка та шановні гості! Щиро вітаю вас з початком нового навчального року, та першими днями чудової пори року – золотої осені.      

Дит.: - Ось і літо промайнуло, в дитсадочок вже пора.

            До садочку вже сьогодні йде весела дітвора.

Вед.: -  Всі ви добре відпочили, фруктів досхочу поїли. Плавали, купались, добре всі награлись. Розкажіть же, любі діти, про ласкаву пору, літо.

"Мовленнєва гра"


Вед: - Сонце гріло, припікало?
Діти: Так!
Вед: В воду всіх вас заганяло?
Діти: Так!
Вед: Чом рум’яні у вас щічки? Їли яблука і вишні, сливи і сунички,

помідори і малину їли також без зупину?

Діти: Так!

Вед: Ну а в лісі ви гуляли?

Діти: Так!
Вед: А тварин не ображали?
Діти: Ні!
Вед: Чи  жаліли ви комашок?

Діти: Так!

Вед: Не зривали там ромашок?

Діти: Ні!

Вед: Гілки, кущики  ламали?
Діти: Ні!
Вед: Добре ви відпочивали!

Діти: Так!

Ведуча: - Ну, що ж, молодці! Бачу, що добре відпочили! В нашій країні сьогодні радісний день – День Дорослішання. Чимало нового і цікавого чекає на вас у Країні Дорослішань.

1 дит.: - В нашому «Барвінку» весело зростати,

              Хочуть дошкільнята розумними стати,

2 дит.: - Швидко бігати, стрибати та ще й весело співати,

              танцювати, малювати у веселі ігри грати.

Ведуча: - Друзі, давайте привітаємося  з усіма малятами, але вас так багато!....Давайте зробимо так…Серед вас є і хлопчики,і дівчатка. Коли я буду казати – хлопчики – всі хлопчики будуть тупати ногами, а коли дівчатка – дівчатка будуть плескати в долоньки. Зрозуміли? Давайте спробуємо.

 

Гра «Хлопчики-дівчатка»

 

Ведуча. -  Ну ось ми і привіталися. ( звучить музика)  Друзі, здається хтось до нас поспішає.

(Заходить Карамелька.)

Карамелька.  – Привіт, малята. Як у вас тут весело та гарно. А я завітала до вас, щоб привітати з початком осені та новим навчальним роком. Вітаю всіх, всіх,всіх. Бажаю всім смачного настрою та солодких посмішок. Я принесла вам чарівний подарунок, але щоб одержати його, вам потрібно виконати завдання, що заховані у моїй чарівній корзині, ось у цих листівках. То як, друзі, згідні на такі умови? Ну, тоді починаємо. В кожній листівці є завдання. Ну що готові з ними впоратися?

 

Завдання 1–«Подаруйпосмішку»

 

Ведуча: - Як сьогодні без посмішки? Адже в нас сьогодні свято. Діти давайте посміхнемося всім.. (Звучить сміх у записі). Дівчата посміхнуться хлопчикам, хлопчики дівчаткам. А тепер посміхніться і помашіть вихователю, а вихователь вам, а тепер і Карамельці передайте привітання!

Ведуча.  - Молоці малята, впоралися із завданням. Тепер і я маю тобі, Карамелька, завдання.. Пограй з дітьми у гру.

Карамелька. -  Залюбки, а в яку?

 

Гра «Карамелька та цукерки»

 

Ведуча. - Діти Ви всі будете цукерками, які Карамелька  не зможе зібрати у свою корзинку. Я буду вам казати вірш, а ви будите за Карамелькою повторювати рухи.

 

Наша Карамелька на базар пішла    (крокуємо),

і великий кошик у руки взяла            (імітуємо, що беремо у руки корзину).

На базарі найкращі цукерки продавали (пускаємо повітряні поцілунки, та показуємо великий палець КЛАС),

тільки неслухняні вони іноді бували                                            (головою показуємо НІ).

Хоче Карамелька найвкуcніши взяти  (імітуємо як беремо цукерки, присіли і ніби тягнемо, і легенько відстрибуємо назад).

А вони давай тікати                      (бігаємо),

і сміятись            (сміємося),                       танцювати    ( танцюємо).

Танцюють,  сміються, до рук не даються.

Всіх Карамелька половила    (імітуємо широкі обійми, а в обіймах цукерки),

і у кошик, посадила          ( садимо у кошик )

Сіла відпочити     ( присіла),

Та тут подув вітер. Дуже сильний вітер був, кошик він перевернув.

 І давай усі стрибати    ( стрибають),

і сміятись     ( сміються)         й танцювати     ( танцюють).

 

Карамелька. - Все, я вже втомилася збирати неслухняні цукерки, не хочу більше. Давайте краще мої завдання виконувати, щоб отримати подарунок. Отже наступне завдання.

 

Завдання 2-ПІСНЯ

Ведуча: -  А тепер, не позіхай! Пісню дружно заспівай!

 

                                       П І С Н Я «Садочок»

 

Ведуча: - Молоці, всі  завдання ми виконали, показали, що у нашому садочку виховують розумних, веселих та кмітливих діточок. А де ж обіцяний подарунок?

Карамелька.  - Я вами дуже пишаюся. І дарую мапу солодких скарбів. Допомогти шукати скарб вам допоможуть ваші вихователі. Але, щоб вирушити у подорож нам потрібно зробити розминку, тому що шлях буде не з легких. Адже спорт це здоров’я, сила та запорука гарного настрою. А ми з вами здорові та сильні?

Діти:  – Так!

                                        Зарядка

 

Карамелька. (віддає мапу ведучій)Тепер я бачу що ви й справді готові відправитись у подорож!! А я буду чекати на вас!

(Діти відправляються на подорож солодких скарбів. Потім повертаються до центрального входу.)

Ведуча:  - Наш дитячий садочок «Барвінок» широко відкриває двері для дітей, а мам і тат запрошує якомога частіше приходити до нас у гості на свята та розваги. Дорогі мами й тата! Ми завжди вам раді і тепер зв'язані однією міцною ниточкою: адже ваші діти - тепер наші діти!